Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Di MTs. Darul Amanah
Keywords:
Akidah Akhlak, Asmaul Husna, Hasil Belajar, Index Card Match, ModelAbstract
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas 7B MTs Darul Amanah Bedono dalam mata pelajaran Akidah Akhlak. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa, yang terlihat dari hanya 6 dari 17 siswa (35,29%) yang mencapai nilai sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hal ini disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang berfokus pada guru dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan model pembelajaran Index Card Match (ICM) selama dua siklus. Pada siklus pertama, jumlah siswa yang mencapai KKM meningkat menjadi 10 orang (58,82%) dengan nilai rata-rata 72,41 dan aktivitas guru serta siswa memperoleh skor 2,8. Pada siklus kedua, setelah dilakukan refleksi dan perbaikan strategi, semua siswa (100%) berhasil mencapai KKM, dengan peningkatan aktivitas menjadi 3,8. Temuan ini menunjukkan bahwa metode ICM mampu secara efektif meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa.
References
Al Awwaby, M. S., Ardhianto, Y., Rokhimawan, M. A., & Hayad, Z. (2025). Implementation of islamiceducation curriculum development at stitma madani yogyakarta: A practical and theoretical review.Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner
Aliwan, A. H. (2024c). Komunikasi Dakwah di Era Digital. Jurnal Komunikasi Islam,9(1), 221–232.
Aliwan, Moh. Fahsin, A. L. Z. (2025). Pengelolaan sedekah sampah rosok dalam mendukung operasional Musolla al-ikhlas di desa guyangan godong kabupaten grobogan.3, 64–74. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26623/dimastik.v3i1.11636
Aini, N., Prasetyo, G. Y., & Fasihuddin, M. W. (2023). Improving Student Learning Outcomes Through the Index Card Match Method in PAIBP Learning Material Asmaul Husna. In International Conference on Education. https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id
Aunurrahman, Metodologi Studi Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012
AnandaAsrul, R & Rosinta. Evaluasi Pembajalaran. In Cipta pustaka Media, 2014
Aprida Pane dan Muhammad Darwis Dasopang, “Belajar dan Pembelajaran,” IAIN Padangsidimpuan FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, Vol. 03, No. 2 Desember 2017
Dewi, Prasari, Suryawati, Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak, Gunungkidul, jurnal Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di MTs Negeri Semanu MAN Wonosari Gunungkidul November 2016
Djamarah. Psikologi Belajar. Jakarta: Rhineka Chipta, 2002
Edy Suparyanto, Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pelajaran Bahasa Inggris dengan Model Pembelajaran Index Card Match pada Peserta Didik Kelas XII IPS-2 MAN 4 Sleman, LANGUAGE: Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra, Vol. 3, No. 3, Agustus 2023
Fahsin, M. F., Latif, A. L. Z., Hakim, A. H., Choirudin, M., & Barzenji, Z. (2025). Chatgpt utilization for efficient test question design: A case study at smk hisba buana semarang.Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner, 14-24. https://doi.org/10.59944/jipsi.v4i1.424
Ginanjar, hidayat (2017Vol. 06 No.12, Pembelajaran Akidah Akhlak dan Korelasinya dengan Peningkatan Akhlak Al-Karimah Peserta Didik, Bogor :Edukasi Islam Jurnal Pendidikan Islam 2017
Huda, M., Safar, J., Mohamed, A. K., Jasmi, K. A., & Basiron, B. (2020). Global Perspectives on Teaching and Learning Paths in Islamic Education (M. Huda, J. Safar, A. K. Mohamed, K. A. Jasmi, & B. Basiron (eds.)). IGI Global. https://www.igi-global.com/book/global-perspectives-teaching-learning-paths/232497
Khanb, M. F. Z., Aliwan, M. C., & Slamet Panuntun, A. H. (2024).The ideal educational model from a historical perspective of pesantren: A case study of futuhiyyah. JurnalIlmuPendidikandanSainsIslamInterdisipiner, 3 (4), 155–164. https://doi.org/10.59944/jipsi.v3i4.319
Lilis Suryani, Peningkatan Kompetensi Guru Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Workshop di SDN 12/X Pemusiran Pada Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022, Journal on Education 2023
Mustafidin, A., Fahsin, M., Hakim, A., & Hidayatullah, M. A. (2024). Integrative curriculum innovation in responding to globalization: A case study of darul amanah islamic boarding school. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 473-483. https://doi.org/10.51468/jpi.v7i1.887.
Nasution, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.Jakarta: Bumi Aksara, 2000,
Nurjamila Siregar, Muhammad Syahril Harahap, dan Rahmatika Elindra, Efektivitas Model Pembelajaran Index Card Match (ICM) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Kelas XI SMA Negeri 1 Padangbolak, MathEdu Mathematic Education Journal, vol. 7, no. 1 Maret 2024
Syukri, E. (2024). Improving PAI Learning Outcomes in Class IV by Using the Indexcard Match Method at SDN 10 Koto Nopan Saiyo. In BiCED Proceeding. https://proceedings.uinbukittinggi.ac.id
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JIRER JOURNAL ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION RESEARCH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
