Analisis Pengaruh Program Tahfidz Terhadap Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Di Mts NURUL HIKMAH Karanganyar Bantaran
Keywords:
Kata kunci: Program Tahfidz, Kecerdasan Spiritual, Peserta Didik, MTsAbstract
ABSTRACT
This study aims to determine the effect of the tahfidz program on students' spiritual intelligence at MTs Nurul Hikmah Karanganyar, Bantaran, Probolinggo Regency. This research employs a quantitative approach with an ex post facto method. Data were collected through questionnaires, observation, and documentation. The sample consisted of 35 students. Validity and reliability tests were conducted using SPSS 25. The validity test results showed that all instrument items were valid with Rhitung > Rtabel. The reliability test produced a Cronbach Alpha value of 0.465, which is considered reliable with a low category. The regression analysis showed an R Square value of 0.683, indicating that the tahfidz program contributes 68.3% to students' spiritual intelligence, with the remaining 31.7% influenced by other factors. The study concludes that the tahfidz program significantly contributes to enhancing students' spiritual intelligence.
Keywords: Tahfidz Program, Spiritual Intelligence, Students, MTs
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program tahfidz terhadap kecerdasan spiritual peserta didik di MTs Nurul Hikmah Karanganyar Bantaran Kabupaten Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 35 siswa. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan menggunakan aplikasi SPSS 25. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa seluruh item instrumen valid dengan nilai Rhitung > Rtabel. Uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach Alpha sebesar 0,465 yang tergolong reliabel dengan kategori rendah. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa nilai R Square sebesar 0,683, yang berarti program tahfidz berpengaruh terhadap kecerdasan spiritual sebesar 68,3%, dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program tahfidz memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kecerdasan spiritual peserta didik.Kata kunci: Program Tahfidz, Kecerdasan Spiritual, Peserta Didik, MTs
References
Affandi, Muhammad, and Ali Syahidin Mubarok, ‘Resiliensi Mahasiswa Santri Tahfidz Ditinjau Dari Kecerdasan Spiritual Dan Religiusitas’, Jurnal Psikologi Islam, 9.2 (2022), pp. 2549–9297, doi:10.47399/jpi.v9i2.204 Ansori, Muhamad, and Mustoliul Huda, ‘Korelasi Antara Emosional Intelegent Spiritual Intelegent Dengan Motivasi Menghafal Al- Qur ’ an Sebagai Komunikasi Transendental’, Ta’lim Diniyah : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1.1 (2020), p. 27 Arifin, Zainur, and Tio Ari Laksono, ‘Taman Pendidikan Al-Qur ` An Ibu Rumah Tangga AlMuhibbin Tambakberas Jombang Perspektif Kepemimpinan Transfomasional’, 3.1 (2024), pp. 45–63 Bajang, M W B, Kecamatan Talun, and Kabupaten Blitar, ‘Pengaruh Program Tahfidzul Qur`an Terhadap Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah MWB Bajang Kecamatan Talun Kabupaten Blitar’, Proceeding International Seminar on Islamic Education and Peace, 2 (2022), pp. 403–12 Chen, Xiaoting Xiaoyu Xian Xun, Min Yeh Tsai, Peter G. Wolynes, Gabriela da Rosa, Leandro Grille, Victoria Calzada, and others, ‘No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者にお ける 健康関連指標に関する共分散構造分析Title’, Nucleic Acids Research, 6.1 (2018), pp. 1–7 Endang, Arfah, & Moh, Rizal Liara, and Ahmad Syahid, ‘Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society 5.0 (KIIIES 5.0) Pascasarjana Universitas Islam Negeri Datokarama Palu 2023 IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN DALAM MEMBENTUK KECERDASAN SPIRITUAL SANTRI DI RUMAH TAHFIDZ ALQURAN AR RAHIM PALU)’, 2.1 (2023), p. 301 Fiteriadi, R, Aslan, and Eliyah, ‘Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Di Sekolah Dasar Swasta Islam Terpadu Al-Furqon’, JUTEQ: Jurnal Teologi & Tafsir, 2.2 (2025), pp. 426– 36 Hidayah, Nurul, ‘Strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di Lembaga Pendidikan’, Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 4.1 (2016), pp. 63–81, doi:10.21274/taalum.2016.4.01.63-81 Mojokerto, Al-jihadul Chakim Gondang, ‘A s i N’, 5 (2024), pp. 271–85 Mts, D I, A L Ghozaly, and Siwatu Wonosobo, ‘MELALUI PROGRAM KELAS TAHFIDZ’, 2.2 (2024), pp. 95–108, doi:10.53866/spesifik.v2i2.520 Putri Alfiah Aulia Rahma, and Nur Kabibuloh, ‘Efektivitas Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Membentuk Sikap Religius Siswa Di MI Al-Ifadah’, Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 3.2 (2025), pp. 9–14, doi:10.61104/ihsan.v3i2.613 Rohimah, Dede Sinta, Cici Siti Komarianti, Vitaloka Firdaus, Linda Dwi Nurmasyanti, Pendidikan Agama, Islam Stai, and others, ‘Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 1 Cisalak Kelas VIII’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 8.1 (2024), p. 6147 Sri Agustina Sibuea, Amini Amini, Rizka Ardini, Siti Aminah, and Yulita Mailida, ‘Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Pemahaman Siswa’, PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 4.1 (2023), pp. 234–40, doi:10.56910/pustaka.v4i1.1088 Subhan Masud, Laila Nurmilah, Neng Syifa Masnoneh, and Sifa Fauziah, ‘Pengaruh Aktivitas Menghafal Al-Qur’an Terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa Madrasah Tsanawiyah Daarussalaam Sukabumi’, TA’DIB: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1.2 (2023), pp. 143– 51, doi:10.69768/jt.v1i2.13 Yahdillah, Mujia, Firda Salwa, and Eli Masnawati, ‘Penerapan Program Tahfidz Qur ’ an Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa’, Jurnal Ilmu Pendidikan, 1.2 (2024), pp. 47–
