Membangun Karakter Santri di Era Digital Melalui Sistem Kepemimpinan Transformatif di Pesantren Mahasiswa Al-Hikam Malang

Lailatul Aminah; Ahmad Barizi

Authors

Lailatul Aminah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Author
Ahmad Barizi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Author

Keywords:

Kepemimpinan Tranformatif, Pengembangan Karakter

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang implementasi sistem kepemimpinan transformatif dalam membangun karakter santri di era digital. Penelitian ini memperluas pemahaman tentang bagaimana kepemimpinan transformatif dapat diadaptasi dalam konteks pesantren mahasiswa sebagai model pendidikan Islam kontemporer yang relevan dengan tantangan zaman. Dalam masyarakat kota yang cenderung liberal dan permisif, model ini menjadi jawaban atas kebutuhan pembinaan karakter yang adaptif namun tetap tegas terhadap nilai-nilai dasar akhlakul karimah. Studi kasus di lakukan di Pesantren Mahasiswa Al-Hikam Malang, menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformatif dapat memberikan dampak signifikan dalam membangun karakter santri di era digital. Kepemimpinan transformatif mampu membentuk karakter santri melalui keteladanan Kyai, motivasi inspiratif, dan rangsangan intelektual. Penelitian ini mendukung literatur yang menyatakan bahwa kepemimpinan transformatif berpengaruh positif dan signifikan terhadap karakter santri. Hasil implementasi kepemimpinan transformatif dapat memperkuat keimanan, meningkatkan motivasi, mendorong kreativitas dan inovasi, meningkatkan kepuasan, mengembangkan potensi diri, menumbuhkan rasa tanggung jawab serta kepercayaan diri.

References

Atqia, Wirani, and Aminatuz Zuhriyah. “DAMPAK PENDIDIKAN PESANTREN TERHADAP MORAL BERMASYARAKAT SANTRI PONDOK PESANTREN TASHILUL HUDA KAUMAN, WIRADESA, PEKALONGAN.” El-Tarbawi 14, no. 2 (2021): 111–28. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol12.iss2.art1.

Dalimunte, Alkhoni Dahni, Parluhutan Siregar, and Ismet Sari. “Pengaruh Masukya Budaya Kota Terhadap Akhlak Remaja Desa Untemanis.” Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2021): 118–28.

Fajar, Saenol, Kustiana Arisanti, and Ummi Lailia Maghfiroh. “Kepemimpinan Kyai Dalam Membentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Darut Tauhid Tanjungsari Krejengan.” BEST JOURNAL (Biology Education Science & Technology) 7, no. 1 (2024): 962–68.

Habsi, Malikul, and Muhammad Ainul Yaqin. “Peran Kepemimpinan Kyai Dalam Membentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Patokan Kraksaan.” Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia 7, no. 5 (2022): 5561–74. https://doi.org/https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i5.7039.

Handayani, Putri, Tia Astaivada, Nia Aisyah, and Mochammad Isa Anshori. “Kepemimpinan Transformasional.” Jurnal Manajemen Kreatif Dan Inovasi 1, no. 3 (2023): 84–101. https://doi.org/https://doi.org/10.59581/jmki-widyakarya.v1i3.695.

Hidayat, Mansur. “Model Komunikasi Kyai Dengan Santri Di Pesantren.” Jurnal Komunikasi ASPIKOM 2, no. 6 (2016): 385–95.

Hudi, Ilham, Hadi Purwanto, Annisa Miftahurrahmi, Fani Marsyanda, Giska Rahma, Adinda Nur Aini, and Aci Rahmawati. “Krisis Moral Dan Etika Pada Generasi Muda Indonesia.” Jurnal Ilmu Pendiidkan Dan Psikologi 1, no. 2 (2024): 233–41. file:///C:/Users/Hype GLK/Downloads/Krisis+Moral+dan+Etika+Pada+Generasi+Muda+Indonesia,+pp+233-241 (1).pdf.

Komsiyah, Indah. “Kepemimpinan Transformatif Perkembangan Dan Implementasinya Pada Lembaga Pendidikan.” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2016): 293–316. https://doi.org/10.21274/taalum.2016.4.02.293-316.

Kusumawati, Ira, and Nurfuadi. “Integrasi Kurikulum Pesantren Dalam Kurikulum Nasional Pada Pondok Pesantren Modern.” Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran 2, no. 01 (2024): 1–7. https://doi.org/10.58812/spp.v2i01.293.

Nada, Arifa Sofwatun, Devia Haristiani, and Eva Dwi Kurniawan. “Dinamika Gaya Hidup Masyarakat Urban Dalam Novel Divortiare Karya Ika Natassa.” JBI : Jurnal Bahasa Indonesia 1, no. 2 (2023): 22–27. https://doi.org/10.59966/jbi.v1i2.627.

Noor, Muslichan. “Gaya Kepemimpinan Kyai.” Jurnal Kependidikan 7, no. 1 (2019): 141–56. https://doi.org/10.24090/jk.v7i1.2958.

Putri, Meuthia, Rizki Dwi Lestari, Salsabila Matondang, and Nirzal Sunardi. “Pengaruh Teknologi Terhadap Perkembangan Islam Di Era Remaja Milenial.” Jurnal Informatika Dan Teknologi Pendidikan 2, no. 2 (2022): 49–55. https://doi.org/10.25008/jitp.v2i2.37.

Subhan, Siti Rahmah Hayati, and Muhammad. “Pengaruh Kepemimpinan Pendidikan Islam Transformasional Terhadap Lembaga.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10, no. 1 (2025): 289–98. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.2984.

Tacoy, Selvester Melanton. “Pelayanan Dalam Konteks Masyarakat Perkotaan.” Jurnal Teologi Kontekstual Indonesia 1, no. 1 (2020): 36. https://doi.org/10.46445/jtki.v1i1.300.

Ulfah, Maulidya. DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-Anak Dari Bahaya Digital? Tasikmalaya: EDU PUBLISHER, 2020.

Wekke, Ismail Suardi. METODE PENELITIAN SOSIAL. Yogyakarta: Gawe buku, 2019.

Zufadli, Zufadli, Jamrizal Jamrizal, and Kasful Anwar. “Peran Kepemimpinan Kharismatik Dan Transformasional Dalam Mendorong Inovasi Di Pondok Pesantren Jauharul Falah.” ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora 2, no. 2 (2024): 18–29. https://doi.org/10.59246/aladalah.v2i2.755.