Kebijakan Pendidikan Islam dan Ekonomi Politik Anggaran Pendidikan Nasional di Indonesia
Keywords:
Kebijakan Pendidikan Islam; Ekonomi Politik; Anggaran Pendidikan Nasional.Abstract
Penelitian ini meneliti hubungan antara kebijakan pendidikan Islam dan ekonomi politik penganggaran pendidikan nasional di Indonesia. Pendahuluan penelitian ini muncul dari fakta bahwa mandat konstitusional yang mewajibkan alokasi minimum 20% dari anggaran nasional dan daerah untuk pendidikan belum sepenuhnya menjamin peningkatan kualitas dan pemerataan akses, khususnya di lembaga pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana kebijakan pendidikan Islam diintegrasikan ke dalam sistem pendidikan nasional dan bagaimana faktor politik serta ekonomi memengaruhi efektivitas alokasi anggaran. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis konten dan tematik terhadap literatur ilmiah, dokumen kebijakan publik, dan data pendidikan dari tahun 2015–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam memegang posisi strategis dalam pembangunan nasional; namun, pelaksanaannya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya, distribusi anggaran yang tidak merata, dan tata kelola fiskal yang lemah. Dari perspektif ekonomi politik, alokasi anggaran pendidikan nasional tidak hanya ditentukan oleh kebutuhan teknokratis tetapi juga oleh konfigurasi kekuasaan dan kepentingan politik. Studi ini menyimpulkan bahwa sinergi antara kebijakan pendidikan Islam dan ekonomi politik penganggaran sangat penting untuk mewujudkan keadilan, kesetaraan, dan akuntabilitas dalam pengelolaan pendidikan nasional di Indonesia.
References
Darmansah, T., Ramadhani, P. S., Masliani, D., Lubis, B., & Fitriyani, D. (2025). Kebijakan Pendidikan dan Tantangan Implementasinya di Lembaga Pendidikan Islam.
Hafel, M., Halil, A., & Ibrahim, H. (2024). Budget Politics in Indonesia : Processes , Challenges , and Economic Implications. 11(4), 159–168.
Ikmal, Tobroni, & Sutiah. (2022). Implementasi Pengembangan Kurikulum Integratif di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. 399–416.
Mansir, F. (2019). Political Policy Analysis of the National Education Budget In Islamic Education Studies. 4(2).
Maskuri. (2013). Anggaran Pendidikan Dalam Prespektif Politik. 7(1), 79–95.
Masnu’ah, S., Khodijah, N., & Suryana, E. (2022). ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM. 9(20), 115–130.
Muttaqin, A. (2010). Politik Pendidikan : Studi Kasus Formulasi Kebijakan Alokasi 20 Persen APBN Untuk Pendidikan Andhyka Muttaqin. (12).
Okoli, C. (2015). A Guide to Conducting a Standalone Systematic Literature Review. 37.
Suharta, Rubeka Bawengan, Z., Subagyo, A., & Sofian, M. (2025). Analisis Kebijakan Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia. 7, 2580–2589.
