Peran Program Penanaman Pohon dalam Membentuk Karakter Cinta Lingkungan Siswa di SDN 1 Bulurejo

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter cinta lingkungan melalui kegiatan yang melibatkan pengalaman langsung siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran program penanaman pohon dalam membentuk karakter cinta lingkungan pada siswa di SDN 1 Bulurejo. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang memungkinkan peneliti menggali proses, pengalaman, serta perubahan perilaku siswa secara mendalam. Teknik pengumpulan data meliputi observasi terhadap keterlibatan siswa dalam merawat pohon, wawancara mendalam dengan guru dan siswa mengenai perubahan sikap yang dialami, serta dokumentasi berupa foto kegiatan dan catatan sekolah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menjaga validitas melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program penanaman pohon mampu meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan, menumbuhkan rasa tanggung jawab melalui kegiatan merawat pohon secara rutin, serta menjadi media pembelajaran karakter yang efektif karena memberikan pengalaman nyata yang memperkuat pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga alam. Secara keseluruhan, program ini tidak hanya memperindah lingkungan sekolah, tetapi juga berperan strategis dalam membangun budaya cinta lingkungan dan karakter positif pada siswa sekolah dasar.