Value-Based Branding Strategies of Islamic Boarding Schools In Islamic Higher Education at STIS Darul Falah Bondowoso
Keywords:
Pesantren Branding, Visual Communication, Islamic Higher Education.Abstract
This study focuses on the pesantren-based branding strategy at STIS Darul Falah as a case study to understand how traditional pesantren values are integrated into the identity and branding strategy of an Islamic higher education institution. The primary objective is to explore how pesantren values are applied in visual communication elements, institutional narratives, and academic programs, and how these contribute to the institution's image and competitiveness. This research employs a qualitative approach using a case study design. Data were collected through in-depth interviews with the Vice Rector, Head and Secretary of the Quality Assurance Agency (LPM), and marketing staff, as well as through observation of campus visual elements and institutional document analysis. The findings reveal that STIS Darul Falah successfully integrates pesantren values such as sincerity, simplicity, and spirituality into its logo, color schemes, slogans, and consistent institutional narratives across various promotional media. Academic programs such as classical Islamic book studies (kajian kitab kuning), study circles (halaqah), and da'wah training function as strategic tools to shape student character based on pesantren values. The implications of this research highlight the importance of consistency in visual communication and institutional narratives as an effective branding strategy to strengthen the identity of pesantren-based educational institutions in the modern era.
References
Afrianto, B., & Kamaludin, A. (2023). Pengaruh Keunggulan Bersaing Terhadap Loyalitas Pelanggan. Journal of Innovation in Management, Accounting and Business, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.56916/jimab.v2i1.346
Aldi, M. (2024). Peran Pidato Islam dalam Penguatan Pendidikan Agama Islam : Membangun Karakter Generasi Berakhlak Mulia. 1(3), 293–303.
Amelia, D., & Riofita, H. (2024). BERJALAN BERSAMA SUKSES: STRATEGI PEMASARAN PRODUK DENGAN BRANDING, PENENTUAN HARGA, DAN STUDI KASUSNYA. Esensi Pendidikan Inspiratif, 6(2).
Ananda, R., Anggraini, A., & Salsabila, A. (2024). PEMAHAMAN MAHASISWA IAIN PALANGKARAYA TERHADAP IDENTITAS DAN INTEGRASI NASIONAL DI INDONESIA. Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, Dan Humaniora, 2(7), 59–64.
Ariyani, R., Darni, D., & Darsiah, D. (2024). Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Minat Masyarakat. JAMPI: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.62058/jampi.v1i1.22
Djamil, N. (2023). Majmu’ Hadits Integrasi Ilmu dan Islamisasi Digital. Journal of Ahkam Wa Iqtishad, 1(1), 1–22.
Gapari, M. Z. (2024). Pelatihan Strategi Pemasaran Digital Pada UMKM di Dusun Tembere Desa Batu Nampar. Al-Tafani: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 35–46.
Hakim, M. L. (2024). Sawala DESAIN KEBIJAKAN CITY BRANDING DAERAH ( Studi di Kabupaten Blitar , Provinsi Jawa Timur , Indonesia ). Sawala : Jurnal Administrasi Negara, 4039(May), 15–37.
Jamroji, B. (2024). Komersialisasi Pesantren: Tantangan Dan Peluang Dalam Mempertahankan Keaslian Pendidikan Islam Di Indonesia. Journal of Education and Religious Studies, 4(01), 22–30.
Kabul, T. F. L. H., & Mubarok, A. (2023). Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren Terhadap Kompetensi Santri Di Abad 21:(Studi Kasus Pada Pondok Pesantren Sunan Kalijaga Kabupaten Nganjuk). Ability: Journal of Education and Social Analysis, 112–124.
Khofi, M. B., & Furqon, M. (2024). Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Mengembangkan Pondok Pesantren. INCARE, International Journal of Educational Resources, 5(3), 265–288.
Mahmudinata, A. A. (2024). Pendidikan Agama Islam dan Kecerdasan Emosional: Pendekatan Integratif untuk Peningkatan Karakter Siswa. Sasana: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 143–148.
Pratama, Y. A., Rumangkit, S., Darmawan, A., & Mousadecq, A. (2023). Faktor Yang Mempengaruhi Calon Mahasiswa Dalam Memilih Perguruan Tinggi Di Provinsi Lampung. Jurnal Humanipreneur, 2(2), 1–9.
Putri, A. Y., Mariza, E., & Alimni, A. (2023). Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam (Sejarah Lahirnya Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia, Sejarah Perkembangan Pesantren/Sistem Pendidikan, Dan Perkembangannya Masa Kini). Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 6684–6697.
Ridwan, F. (2022). Mutu Pendidikan Pesantren. ALACRITY: Journal of Education, 48–55.
Rudwi Hantoro, R., Rosnawati, R., Saripuddin, S., Milasari, M., Lias Hasibuan, & Kasful Anwar Us. (2022). Modernisasi dan Enkulturasi Budaya dalam Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Multidisplin, 1(2), 473–489. https://doi.org/10.38035/jim.v1i2.56
Saputra, A. H., Hermawan, A. H., & Priatna, T. (2024). Educational Journal of Islamic Management ( EJIM ) Integrasi Epistemologi Keilmuan Islam dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Educational Journal of Islamic Management ( EJIM ). 26–31.
Sarwila, E., Susilawati, N., Rosalinda, R., & Chanifudin, C. (2024). MEMBANGUN KEPRIBADIAN UNGGUL MELALUI PENDEKATAN ISLAM. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 4(3), 41–50.
Satria, N., Arlis, A., & Chahnia, J. (2024). Integrasi Prinsip Syura dan Demokrasi: Tinjauan Pemilihan Kepala Daerah dalam Hukum Islam dan Indonesia. MADANIA Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan Islam, 14(2), 11–22.
Shabina, S., Fidya, A., Darwensyah, T., Joy, C. H., Pradhitya, A. E., Puspa, D., … Timur, J. (2024). Cendikia Pendidikan Revitalisasi Citra dan Branding UMKM : Upaya Mengembalikan Kepercayaan Konsumen Terhadap Produk Lokal Melalui Penamaan Merk Berbahasa Indonesia. Cendikia Pendidikan, 4(11), 91–100.
Shanjaya, I. A., Munarsih, M., & Harsono, Y. (2023). Pengaruh Citra Merek Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Kemeja Pria Merek Buon Giorno. Jurnal Ilmiah Publika, 11(1), 382. https://doi.org/10.33603/publika.v11i1.8609
Soleh, M. I. (2024). Transformasi Administrasi Pondok Pesantren Modern di Indonesia. Journal of Education and Religious Studies, 4(02), 50–59.
Sukhoiri, S. (2022). Sekolah Islam Terpadu: Reformasi Baru Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 2(5).
Tonda, F., Ali, H., & Khan, M. A. (2024). Pengaruh Promosi dan Online Customer Reviews Terhadap Keputusan Pembelian Melalui Minat Beli (Literature Review Manajemen Pemasaran). Jurnal Manajemen Dan Pemasaran Digital, 2(3), 181–194.
Ussolikhah, N. ’, Nafi’a, I., & Gumiandari, S. (2024). Analisis Pendidikan Karakter untuk Mereduksi Degradasi Moral dengan Pendekatan SFBC Analysis of Character Education to Reduce Moral Degradation with the SFBC Approach. Action Research Journal Indonesia , (76).
Yusuf, I. A. (2024). Ragam Model Penanaman Karakter di Satuan Lembaga Pendidikan (Pesantren, Madrasah dan Sekolah). Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 2(3), 85–104.
