TRANSFORMASI SISTEM ABSENSI MANUAL KE ID CARD DALAM UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DI MA ROUDHOTUL MUTA’ALIMIN SIMBAR

Abstract

Perkembangan teknologi informasi di era digitalisasi pendidikan mendorong lembaga sekolah untuk melakukan inovasi berkelanjutan, khususnya dalam tata kelola administrasi dan kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam proses transformasi sistem absensi dari metode manual konvensional menuju sistem digital berbasis ID Card, serta dampaknya terhadap peningkatan kedisiplinan pendidik dan peserta didik di MA Roudhotul Muta'alimin Simbar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala madrasah, tenaga administrasi, pendidik, dan perwakilan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses transformasi dilakukan melalui tahapan yang sistematis, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan strategis, pengadaan sarana prasarana, sosialisasi menyeluruh, implementasi, hingga evaluasi berkala. Penerapan sistem absensi ID Card memberikan implikasi positif yang signifikan terhadap kedisiplinan pendidik dan peserta didik melalui rekam jejak kehadiran yang akurat, transparan, dan real-time. Tata kelola administrasi sekolah juga menjadi lebih efisien, efektif, dan meminimalisasi tingkat kesalahan manusia dalam rekapitulasi data. Meskipun dalam implementasinya masih dijumpai kendala teknis seperti kelalaian membawa kartu dan gangguan pada perangkat keras, sistem ID Card secara keseluruhan terbukti menjadi katalisator yang kuat dalam membentuk budaya kerja dan budaya belajar yang tertib, disiplin, serta akuntabel di lingkungan madrasah.