KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP KETERLIBATAN GURU DAN KINERJA SEKOLAH
Keywords:
Transformational Leadership, Teacher Engagement, School Performance.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap keterlibatan guru dan kinerja sekolah pada konteks pendidikan kejuruan, khususnya di SMK Mukhtar Syafa’at OKI Mesuji yang menghadapi tantangan pengembangan mutu sumber daya manusia dan peningkatan performa lembaga di tengah keterbatasan fasilitas dan dinamika kebutuhan industri. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei, data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner terstruktur kepada seluruh guru, kemudian dianalisis menggunakan teknik regresi linier dan uji mediasi untuk menilai kekuatan hubungan antarvariabel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keterlibatan guru; kepala sekolah yang mampu memberikan visi yang jelas, inspirasi, dukungan individual, serta stimulasi intelektual terbukti meningkatkan komitmen emosional, motivasi, dan partisipasi profesional guru dalam proses pembelajaran. Lebih lanjut, keterlibatan guru terbukti memainkan peran penting sebagai faktor penentu peningkatan kinerja sekolah, terutama dalam aspek kualitas pembelajaran, produktivitas guru, dan pencapaian target institusional. Hasil analisis juga menemukan bahwa teacher engagement berfungsi sebagai variabel mediasi yang memperkuat pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja sekolah, menunjukkan bahwa kepemimpinan tidak hanya berdampak langsung pada performa lembaga, tetapi juga bekerja melalui peningkatan keterlibatan guru sebagai mekanisme penggerak utama. Penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan teori kepemimpinan pendidikan dan praktik manajerial sekolah vokasi, khususnya dalam konteks pedesaan yang selama ini kurang mendapat perhatian dalam studi kepemimpinan modern. Selain itu, penelitian ini menawarkan dasar empiris yang dapat digunakan kepala sekolah dan pengambil kebijakan untuk merumuskan strategi manajemen SDM berbasis kepemimpinan transformatif guna meningkatkan daya saing sekolah secara berkelanjutan.
References
Ali, Mega Mustika, Netty Afrimayeni, Nurhizrah Gistituati, Rusdinal Rusdinal, and Nellitawati Nellitawati. 2025. “EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA ORGANISASI PADA PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA).” Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah 10(4): 2617–27.
Almodiel, Trisha A. “School Heads’ Distributed Leadership and Organizational Commitment of Teachers.”
AM, Kuntum Khaira. 2025. “Manajemen Strategis Dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam: Solusi Penguatan Mutu Di Era Disrupsi.” Journal of Information System and Education Development 3(2): 53–55.
Anggraini, Maria. 2024. “Pengaruh Kompetensi Terhadap Work Engagement Melalui Mediasi Efikasi Diri (Studi Pada Guru) Di Kabupaten Deli Serdang.”
Ashari, Makmum, Dias Andris Susanto, Roza Sri Susanti, Basuki Pramono, Fediyatun Muntazarah, Apriza Fitriani, Ersa Desmelinda, and Lora Pragusti Miza. 2025. Strategi Mengajar Dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam (PM) Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah. CV. Edu Akademi.
Damanik, Enceria, and Mulia Sari Dewi. 2024. “Kepemimpinan Transformasional Untuk Kepala Sekolah Indonesia: Konsep Dan Pengukurannya.” Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan 24(2): 264–74.
Efendi, Feriawan, Hadi Sunaryo, and Djony Harijanto. 2023. “Efektivitas Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Melalui Komitmen Kerja Terhadap Kinerja Guru Merdeka Belajar.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 11(2): 19–32.
Eisenschmidt, Eve, Raisa Ahtiainen, Berit Silvia Kondratjev, and Reet Sillavee. 2025. “A Study of Finnish and Estonian Principals’ Perceptions of Strategies That Foster Teacher Involvement in School Development.” International Journal of Leadership in Education 28(1): 81–104.
Elviliza, Rona, Peni Yulita, Nurhizrah Gistituati, Rusdinal Rusdinal, and Nellitawati Nellitawati. 2025. “PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah 10(4): 1973–82.
Estede, Suprapto, Nurmalina Nurmalina, Nurul Mazidah, and Haryono Haryono. 2025. LEADERSHIP FOR SMART CAMPUS: Konsep, Teori Dan Kolaborasi Tata Kelola Perguruan Tinggi Modern. Star Digital Publishing.
Hadi, Mokhamad Yaurizqika. 2025. “Hubungan Antara Kepemimpinan Transformasional Dan Kinerja Organisasi Pada Perguruan Tinggi Negeri Di Indonesia.” RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4(3): 6378–96.
Hu, Juan, and Wen Xiao. 2025. “What Are the Influencing Factors of Online Learning Engagement? A Systematic Literature Review.” Frontiers in Psychology 16: 1542652.
In’am, Miftahul. 2021. “Kepemimpinan Transformatif Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Etos Kerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Kautsar Durisawo Ponorogo.”
Ismunandar, Arif. 2025. “Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Employee Engagement Dan Mutu Pendidikan.” RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4(1): 19–26.
Khaulah, Siti, Aan Komariah, Udin Syaefudin Sa’ud, and Marwan Marwan. 2025. Model Kepemimpinan Visioner Berbasis Integritas Dan Profesionalitas: Strategi Peningkatan Mutu Smk. Star Digital Publishing, Yogyakarta-Indonesia.
Lamere, Fransin. 2025. GURU HEBAT DI KELAS INKLUSIF: KETERAMPILAN, EMPATI DAN INOVATIF. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Ma’ruf, Latifah Ely, and Retno Widyaningrum. 2025. “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Work Engagement Guru MI Melalui Motivasi Kerja.” Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3(2): 170–83.
Mahmuda, Andi Rifa’atul, Moh Juharis, and Bustan Ramli Mardhiah. 2025. “ANALISIS KONSEPTUAL KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL SEBAGAI STRATEGI PENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN.” Jurnal Pendidikan 3(3): 564–76.
Mardizal, Jonni. 2025. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah: Menuju Kepala Sekolah Yang Profesional Dan Visioner. Jonni Mardizal.
Mirino, Alexander, and Detak Pustaka. 2025. Guru Hebat, Pemimpin Visioner: Kolaborasi Menuju Kesuksesan. Detak Pustaka.
Morioka, Takeshi. 2025. Kaizen Leadership Mastery: Unlock the Japanese System of Continuous Improvement to Lead Teams, Drive Results, and Build a High-Performance Culture. Benjamin Bautista.
Murni, DETI. 2024. “Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di SMP Negeri 2 Seberang Musi Kepahiang.”
Nasir, Moh, Ady Alfan Mahmudinata, Miftah Ulya, and Fauzan Akmal Firdaus. 2023. “Strategi Pemberdayaan Sekolah Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Pendidikan.” Journal of International Multidisciplinary Research 1(2).
Nirwana, Hanita, Sri Setyaningsih, and Soewarto Hardhienata. 2025. Komitmen Profesional: Pilar Utama Guru Dalam Membangun Pendidikan Berkualitas. Rizmedia Pustaka Indonesia.
Noviani, Oon. 2025. “IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU.”
Paganin, Giulia, Consuelo Mameli, Dina Guglielmi, and Greta Mazzetti. 2025. “Transformational Leadership and Teacher Satisfaction: The Enhancing Roles of Professional Development and Learning Program Management.” Journal of Education for Teaching 51(2): 275–93.
Posangi, H Said Subhan, M Pd, and Syahrial Labaso. 2025. TRANSFORMASI PENDIDIKAN MELALUI SUPERVISI DAN PROFESIONALITAS GURU. PT Arr Rad Pratama.
Prabowo, Galuh, Siti Aimah, Muhammad Fikri Algifari, and Ziyad El Fayoumi. 2024. “Evaluation of the Implementation of Quality Management System to Improve School Accreditation in Academic Transformation.” Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology 5(2): 50–57.
Prabowo, Galuh, and Lely Ana Ferawati Ekanigsih. 2025. “Implementation of an Integrated Approach in Budget Planning for Resource Optimization in Organization.” Management Analysis Journal 14(1): 104–11.
Prasetya, Shema Andi, and Istanto Istanto. 2025. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Mempengaruhi Employe Engagement Terhadap Kinerja Pendidik Di SMP Muhamadiyah 10 Surakarta.” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 10(1): 656–63.
Prima, Anggra. 2024. “Integrasi Manajemen Strategis Dan Kebijakan Penyelenggaraan Sekolah Dasar Inklusi Dalam Mengatasi Burnout Pada Implementasi Kurikulum Merdeka.” Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar 4(2): 49–65.
Riyadi, Slamet. 2025. “Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru: Penelitian.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan 4(1): 1983–89.
Saifullah, A M M, Neti Karnati, and Fakhruddin Arbah. 2024. Bagaimana Peran Kepemimpinan Transformasional, Technological Pedagogical Content Knowledge, Dan Efkasi Diri Dalam Meningkatkan Kinerja Guru? Penerbit Adab.
Saptorini, Peni, Bibin Rubini, and Eka Suhardi. 2024. TRANSFORMASI MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) DALAM KURIKULUM MERDEKA. Rizmedia Pustaka Indonesia.
Sari Komala, Nila. 2025. “Peran Kepemimpinan Transformasi Kepala Sekolah Dalam Mendorong Kreativitas Guru.”
Sulis, Giulia, and Sarah Mercer. 2025. “The Choreography of Engagement in the Language Classroom: Exploring the Dynamic Interplay between Learner and Teacher Engagement.” Learning and Individual Differences 117: 102586.
Sunaengsih, Cucun, Aan Komariah, Dedy Achmad Kurniady, and Nugraha Suharto. 2025. Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Akademik. Indonesia Emas Group.
Tisno, Tisno. 2024. “Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Kecerdasan Intelektual Spiritual Dan Emosional Di SMP Muhammadiyah Al-Ghifari Kecamatan Batanghari Kabupaten Lampung Timur.”
UMOH, Edidiong Idorenyin, and Theresa Adaobi CHIMEZIE. “ENHANCING STAFF COMMITMENT IN SECONDARY SCHOOLS: A STRATEGIC FRAMEWORK FOR SUSTAINABLE EDUCATIONAL DEVELOPMENT.”
Wang, Yongliang, Ali Derakhshan, and Mehdi Solhi. 2025. “Dispositions toward Loving Pedagogy, Emotion Regulation, and Self-Efficacy as Predictors of EFL Teachers’ Work Engagement: A Multinational Study.” Language Teaching Research: 13621688251353132.
Widodo, Widia Aprilia, Mimin Maryati, and Jaenal Abidin. 2025. “MANAJEMEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI MAN 4 KARAWANG.” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 23(2): 961–69.
Wijaya, Putra, Muh Ardiansyah, and Kartini Marzuki. 2025. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Spiritual Dan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru.” Jambura Journal of Educational Management: 333–51.
Windiawan, Windiawan, Sitti Hartinah, and Beni Habibi. 2024. “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SD.” Journal of Education Research 5(3): 2892–2903.
Xiong, Xiaofang. 2025. “Influence of Teaching Styles of Higher Education Teachers on Students ‘engagement in Learning: The Mediating Role of Learning Motivation.” Education for Chemical Engineers 51: 87–102.
Yakob, Muhammad, Tengku Muhammad Sahudra, and Sukirno Sukirno. 2025. “Transformational Leadership of Principals: Driving Excellence in Education Quality.” Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 17(1): 1658–67.
Yuliasih, Muzayyanah, Umi Eliawati, Suniati Suniati, Loso Judijanto, Rosniati Rosniati, Irsan Karatahe, Raspan Hamdi, Setia Tjahyanti, and Krisningsih Segarwati. 2025. Manajemen Kepemimpinan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
